Syllabus English for MMAP Students

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS BENGKULU

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

KAMPUS FKIP UNIB JL. RAYA KANDANG LIMUN KOTA BENGKULU 38371A

TELEPON/FAKSIMIL 0736-21186

RENCANA PENUGASAN DAN EVALUASI

                        Mata Kuliah                 : Bahasa Inggris

                        Kode/Sks/Smt              : BING/ setara 2 sks/ Semester I (pertama)

                        Prasyarat                      : -

                        Dosen Pengasuh           : Prof. Safnil, MA., Ph.D..

                                                              Drs. Syahrial, MA., M.Phil.

                                                              Drs. Syafrizal, S. MA

                                                             

A. RENCANA PENILAIAN

1. Jenis Penilaian

a. Kehadiran dan partisipasi mahasiswa dalam perkuliahan

b. Penugasan kepada mahasiswa berupa:

            1) Menganalisis teks berbahasa Inggris yang dicari sendiri berdasarkan aspek kata,

                frase, kalimat dan paragraf; dan

            2) Mengerjakan latihan-latihan yang terdapat dalam buku ajar

c. Ujian tengah semester (UTS)

d. Ujian akhir semester (UAS)

2. Pembobotan Nilai

No.	Aspek Yang Dinilai	Bobot Penilaian
1.	Kehadiran dan partisipasi dalam kuliah	10 %
2.	Tugas	20%
3.	UTS	30%
4.	UAS	40%
Total pembobotan penilaian		100%

3. Cara Penilaian dan Indikator Kelulusan

            Mahasiswa dianggap lulus mata kuliah Bahasa Inggris apabila telah mendapat nilai minimal 60 atau C  sementara nilai untuk dicantumkan ditranskrip akan ditentukan oleh nilai ujian TOEFL khusus reading conprehension (membaca pemahaman) yang mereka peroleh. Penetapan nilai TOEFL untuk dicantumkan di transkrip/sertifikat adalah sebagai berikut:

A = betul 30 atau lebih dari 50 soal ujian

B = betul 20 atau lebih dari 50 soal ujian

B. RENCANA PENUGASAN

Mingu ke-	Kompetensi Dasar/ Tujuan Pembelajaran	Bentuk dan Butir Penugasan
I	Mampu menjelaskan kenapa teks bahasa Inggris sulit dibaca serta menunjukkan contohnya	Tidak ada tugas
II	Mampu memberikan contoh-contoh ciri teks bahasa Inggris yang sulit dibaca	Mencari sendiri teks berbahasa Inggris serta menandai bagian-bagian teks yang sulit dibaca serta penyebabnya.
III	Mampu menjelaskan cara-cara menebak arti kata sulit dalam teks bahasa Inggris tanpa menggunakan kamus serta contoh-contohnya	Tidak ada tugas
IV	Mampu menebak arti kata sulit dalam teks berbahasa Inggris tanpa menggunakan kamus	Mencari sendiri teks ilmiah berbahasa Inggris dan menebak arti kata sulit yang terdapat dalam teks tersebut secara kontekstual
V	Mampu menganalisis kata bahasa Inggris dengan menentukan inti kata, jenis kata dan imbuhan-imbuhan yang terdapat pada kata tersebut	Tidak ada tugas
VI	Dapat menebak arti kata sulit/baru bahasa Inggris dengan bantaun pengetahuan inti kata, jenis kata dan imbuhan	Mencari sendiri teks ilmiah berbahasa Inggris serta menebak arti kata sulit secara kontekstual dengan bantuan pengetahuan inti kata, jenis kata dan imbuhan yang ada.
VII	Mampu menjelaskan bagian-bagian dan jenis kalimat dengan ciri-ciri linguistiknya serta contoh-contohnya.	Persiapan UTS
VIII	Ujian Tengah Semester (UTS) dari bahan kuliah minggu I sampai dengan minggu VII.
IX	Mampu menganalisis kalimat berdasarkan bagian-bagiannya dari teks berbahasa Inggris yang disiapkan	Mencari sendiri teks ilmiah berbahasa Inggris dan menganalisisnya berdasarkan bagian-bagiannya serta ciri-ciri linguistiknya.
X	Mampu menjelaskan ciri-ciri kalimat serta hubungannya dengan kalimat lain beserta contohnya	Tidak ada tugas
XI	Mampu menentukan bentuk hubungan kalimat dengan kelimat lain dari teks berbahasa Inggris yang disiapkan	Mencari sendiri teks ilmiah berbahasa Inggris dan menentukan bentuk hubungan antar kalimatnya
XII	Mampu menjelaskan bagian-bagian paragraf secara makro dari teks ilmiah berbahasa Inggris dan contoh-contohnya	Tidak ada tugas
XIII	Mampu menentukan bagian-bagian paragraf secara makro dari teks berbahasa Inggris yang disiapkan	Mencari sendiri teks ilmiah berbahasa Inggris serta menganalisisnya berdasarkan bagian-bagian paragraf secara makro
XIV	Mampu menjelaskan bagian-bagian paragraf secara mikro serta contoh-contohnya	Tidak ada tuas
XV	Mampu menganalisis teks  berbahasa Inggris berdasarkan bagian-bagian paragraf secara mikro dari teks yang disiapkan	Persiapan UAS
XVI	Ujian Akhir Semester (UAS) dari bahan kuliah dari mingu I sampai dengan mingu XV.

C. Sumber Bahasa Pelajaran

1.      English Education Center (2001) Reading and Vovabulary, an unpublished material for TOEFL Preparatory Program.

2.      Ramsay, W. R. (1986) Basic Skills for Academic Reading, New Jersey: Prentice Hall

3.      Safnil (2006) Bahan Ajar ‘Bahasa Inggris Untuk Program Magister Manajemen Pendidikan Bahasa Indonesia’, Universitas Bengkulu

4. Bahan bacaan lepas yang diambil dari media Internet.